1.4 统计学方法

    上述数据计量使用SPSS 20.0数据包对其进行计算，计量资料以(±s)表示，使用t检验进行组间差异的分析，设置的显著性差异水平为0.05，高于0.05则可判断不存在统计差异。

    2 结果

    症状消失时长、并发症、住院时间以及护理满意程度分数等相关进行比较，治疗组好于对照组，两组病人的相关数据有明显差异。见表1、2。

    3 讨论

    小儿因其呼吸系统不完善因而很容易出现肺炎[11]。这种疾病的影响很复杂，会损害呼吸系统的功能，还会累及其他组织与器官，常发生于免疫系统低下的患儿，由于该疾病起病急骤，因而在没有合理的护理情况下，可导致病情加重，增加死亡风险[12]。所以在临床护理期间，应该对疾病发展规律熟悉了解，且明确与此相关的风险，尽早实施有效的干预措施，对促进症状改善具备积极意义[13] ......