【摘要】目的：评价青少年性与生殖健康教育干预的效果证据及决策。方法：选择2016年9月～2018年7月初中学生300名学生，按照学生自身意愿以及学校安排将参与实验学生分为均数相同的两个小组(对照组、观察组)，每组实验人数均为150例，其中对照组采用传统教学方法，观察组则应用青少年性与生殖健康教育干预教学，对比两组学生在干预结束后整体的学习质量情况。结果：观察组学生经过测试后理论知识均对比对照组更高，教学效果更加理想，P<0.05。结论：青少年教学的过程中增加性与生殖健康教育干预教学，可以充分满足青少年对于性与生殖知识的需求，帮助学生建立正确、健康的性观念，在日常生活中对自身进行要求，学会保护自己，降低避孕、流产、艾滋病等对自身的伤害，全面提升教学质量。

    【关键词】青少年;性与生殖健康教育干预;效果证据;决策评价

    青少年在青春期生理与心理发育均处于快速阶段，但是目前性与生殖健康教育干预无法满足学生对于这方面的知识需求 ......